台山市甄翠爱名班主任工作室携手台山市教师
年5月17日上午，台山市甄翠爱名班主任工作室携手台山市教师进修学校在斗山镇中心小学开展系列班会研讨课交流活动。台山市教育局党委办刘晓霞老师、台山市教师进修学校袁安青副校长、台山市甄翠爱名班主任工作室部分成员、学员、斗山镇中心小学雷健生校长以及斗山镇各学校全体班主任参加了活动。
首先是开展主题班会观摩活动，由台山市甄翠爱名班主任工作室成员曾银清老师执教班会展示课。班会课以《团结友爱一家亲》为主题，巧妙地以情景剧“小碰撞”导入活动内容。课堂融汇了故事解说、活动比拼、判断是非、游戏比赛、分享经验、班级生活、国家事件回顾、唱歌曲等多种教学形式，生动活泼、环环相扣、层层推进，学生在轻松愉悦的氛围中受到了潜移默化的教育，懂得了团结友爱的重要性，深刻体会到“团结友爱”就是要“有共同目标”“互相扶持”“互相包容”“互相关爱”“互相鼓励”等重要内涵。其中班级生活点滴和国家事件的回顾更是把班会课推向了一个高潮，牵动了在场每一位师生的心，让学生在主题升华中坚定团结友爱的信念。
紧接着是评课活动，领导们都给予了高度的评价。台山市教育局党委办刘晓霞老师用“走心”两个字来概括。她说，老师的亲切、自然，学生的默契、配合，让她看到了师生的和谐共融；在班会的不断推进中，又让她一一消除了听课之前的种种顾虑，而且不留痕迹。台山市教师进修学校袁安青副校长则说：“这节课亮点很多。”无论是课堂结构、活动形式、过渡衔接、问题的设计和引导、主题的升华和提升等各方面都可圈可点，是一节成功的班会课。此外，袁校长还以《主题班会的设计》为主题进行讲座。她从“主题班会的概念和类型”、“主题班会的设计”、“主题班会设计的几点思考”、“班主任开好班会课的能力素质”这四大方面进行阐述。袁校长运用大量的案例进行实体性的优劣评析，这样的方式有效地启迪老师们对于班会设计的进一步思考。她指出，主题班会设计要处理好起、承、转、合。又分别从“开头短小醒目，针对性强”、“高潮引发共鸣，感染性强”、“分析合理清晰，指导性强”、“最后提炼升华，立意高远”这四个方面为班会设计支妙招。
此次活动，斗山镇中心小学领导高度重视和支持，为班主任们搭建相互学习，共同成长的平台，促进班主任队伍成长，并充分发挥了名班主任工作室的示范引领作用，得到了与会领导、老师的一致好评。
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